Bir Çokluğun Bir Yüzde Kadarı

Daha önce kesirler konusunda bir çokluğun bir kesir kadarını nasıl bulabileceğimizi görmüştük, benzer durumlarda kesirler yerine yüzdeler de kullanılabilir.

Yüzdelerin farklı birim ve büyüklükteki çoklukların parçalarını ifade etmekteki kullanımına aşağıda birkaç örnek verilmiştir.

Bir çokluğun bir yüzde kadarı
Bir çokluğun bir yüzde kadarı

Bir çokluğun bir yüzde kadarını bulmak için, bütünü temsil eden miktarla bütünden seçilmek istenen yüzde çarpılır.

Bir çokluğun bir yüzde kadarını hesaplama
Bir çokluğun bir yüzde kadarını hesaplama

Bir çokluğun bir yüzde kadarını bulma ile ilgili problemler üç farklı şekilde olabilir.

Bütün ve Yüzdeden Parçayı Bulma

Bütün ve yüzdenin verildiği problemlerde parça aşağıdaki formülle hesaplanabilir.

Bu tip problemlere aşağıdaki örnekler verilebilir.

Soru İşlem
45 cevizin \( \%40 \)'ı kaç adettir? \( 45 \cdot \frac{40}{100} = 18 \) ceviz
Restoranda \( \%15 \) bahşiş bırakan bir kişi, 200 TL'lik hesap için kaç TL bahşiş bırakmalıdır? \( 200 \cdot \frac{15}{100} = 30 \) TL
Bir günün \( \%20 \)'si kaç saattir? \( 24 \cdot \frac{20}{100} = 4,8 \) saat

Bir bütünün yüzde kadarı sorularında, bütün ve yüzde sayılarının aralarında yer değiştirmesi sonucu değiştirmez.

Parça ve Yüzdeden Bütünü Bulma

Parça ve yüzdenin verildiği problemlerde bütün aşağıdaki formülle hesaplanabilir.

Bu tip problemlere aşağıdaki örnekler verilebilir.

Soru İşlem
\( \%30 \)'u 150 km olan yolun tamamı kaç km'dir? \( \frac{150}{\frac{30}{100}} = 150 \cdot \frac{100}{30} = 500 \) km
\( \%4 \)'ü 12 öğrenci olan okulun tamamı kaç öğrencidir? \( \frac{12}{\frac{4}{100}} = 12 \cdot \frac{100}{4} = 300 \) öğrenci
\( \%20 \)'si ile 15 ekmek yapılan unun tamamı ile kaç ekmek yapılabilir? \( \frac{15}{\frac{20}{100}} = 15 \cdot \frac{100}{20} = 75 \) ekmek

Bütün ve Parçadan Yüzdeyi Bulma

Bütün ve parçanın verildiği problemlerde yüzde aşağıdaki formülle hesaplanabilir.

Bu tip problemlere aşağıdaki örnekler verilebilir.

Soru İşlem
150 gr'lık bir alaşımın 30 gr'ı bakır ise alaşımın yüzde kaçı bakırdır? \( \frac{30}{150} = 0,20 = \%20 \)'si
Bir takım oynadığı 40 maçın 32'sini kazandıysa maçların yüzde kaçını kazanmıştır? \( \frac{32}{40} = 0,80 = \%80 \)'i
Emre 40 soruluk sınavda 36 soruyu doğru cevapladıysa soruların yüzde kaçını doğru cevaplamıştır? \( \frac{36}{40} = 0,90 = \%90 \)'ı
SORU 1 :

Aşağıdaki işlemlerin sonucunu bulunuz.

(a) 250'nin \( \%12 \)'si kaçtır?

(b) 50'nin \( \%18000 \)'i kaçtır?

(c) 60'ın \( \%30 \)'u kaçtır?

Bütün ve yüzdenin verildiği problemlerde parça aşağıdaki formülle hesaplanabilir.

\( \text{Parça} = \text{Bütün} \times \text{Yüzde} \)

(a) seçeneği:

250'nin \( \%12 \)'si kaçtır?

\( \text{Parça} = 250 \cdot \%12 \)

\( = 250 \cdot \dfrac{12}{100} \)

\( = 25 \cdot \dfrac{12}{10} = 30 \)

(b) seçeneği:

50'nin \( \%18000 \)'i kaçtır?

\( x \) sayısının \( \%y \)'si, \( y \) sayısının \( \%x \)'ine eşittir.

Buna göre verilen ifade 18000'in \( \%50 \)'sine eşittir.

\( \text{Parça} = 18000 \cdot \%50 \)

\( = 18000 \cdot \dfrac{50}{100} \)

\( = 18000 \cdot \dfrac{1}{2} = 9000 \)

(c) seçeneği:

60'ın \( \%30 \)'u kaçtır?

\( \text{Parça} = 60 \cdot \%30 \)

\( = 60 \cdot \dfrac{30}{100} \)

\( = 6 \cdot 3 = 18 \)


SORU 2 :

Aşağıdaki işlemlerin sonucunu bulunuz.

(a) 60'ın yüzde kaçı 12'dir?

(b) 240'ın yüzde kaçı 60'tır?

(c) 50'nin yüzde kaçı 130'dur?

Bütün ve parçanın verildiği problemlerde yüzde aşağıdaki formülle hesaplanabilir.

\( \text{Yüzde} = \dfrac{\text{Parça}}{\text{Bütün}} \)

(a) seçeneği:

60'ın yüzde kaçı 12'dir?

\( \text{Yüzde} = \dfrac{12}{60} \)

\( = \dfrac{2}{10} = \dfrac{20}{100} \)

\( = \%20 \)

(b) seçeneği:

240'ın yüzde kaçı 60'tır?

\( \text{Yüzde} = \dfrac{60}{240} \)

\( = \dfrac{1}{4} = \dfrac{25}{100} \)

\( = \%25 \)

(c) seçeneği:

50'nin yüzde kaçı 130'dur?

\( \text{Yüzde} = \dfrac{130}{50} \)

\( = \dfrac{260}{100} = \%260 \)


SORU 3 :

Aşağıdaki işlemlerin sonucunu bulunuz.

(a) Kaçın \( \%35 \)'i 28'dir?

(b) Kaçın \( \%32 \)'si 16'dır?

(c) Kaçın \( \%150 \)'si 84'tür?

Parça ve yüzdenin verildiği problemlerde bütün aşağıdaki formülle hesaplanabilir.

\( \text{Bütün} = \dfrac{\text{Parça}}{\text{Yüzde}} \)

(a) seçeneği:

Kaçın \( \%35 \)'i 28'dir?

\( \text{Bütün} = \dfrac{28}{\%35} \)

\( = \dfrac{28}{\frac{35}{100}} = 28 \cdot \dfrac{100}{35} \)

\( = 80 \)

(b) seçeneği:

Kaçın \( \%32 \)'si 16'dır?

\( \text{Bütün} = \dfrac{16}{\%32} \)

\( = \dfrac{16}{\frac{32}{100}} = 16 \cdot \dfrac{100}{32} \)

\( = 50 \)

(c) seçeneği:

Kaçın \( \%150 \)'si 84'tür?

\( \text{Bütün} = \dfrac{84}{\%150} \)

\( = \dfrac{84}{\frac{150}{100}} = 84 \cdot \dfrac{100}{150} \)

\( = 56 \)


SORU 4 :

234500'ün %0,2'si kaçtır?

\( 234500 \cdot \%0,2 = 234500 \cdot \dfrac{0,2}{100} \)

\( = 234500 \cdot \dfrac{2}{1000} \)

\( = 2345 \cdot \dfrac{2}{10} \)

\( = 469 \) bulunur.


SORU 5 :

Hangi sayının \( \%200 \)'ü, 140'ın \( \%20 \)'sine eşittir?

İstenen sayıya \( a \) diyelim.

Verilen bilgileri denklem şeklinde yazalım.

\( a \cdot \dfrac{200}{100} = 140 \cdot \dfrac{20}{100} \)

\( a = \dfrac{140 \cdot 20}{200} \)

\( = 14 \) bulunur.


SORU 6 :

Serpil'in yaşı Gizem'in yaşından \( \%25 \) daha fazla olduğuna göre, Gizem'in yaşı Serpil'in yaşından yüzde kaç daha azdır?

Gizem'in yaşına \( 100x \) diyelim.

Serpil'in yaşı Gizem'in yaşından \( \%25 \) daha fazladır.

\( \text{Serpil'in yaşı} = 100x + 100x \cdot \dfrac{25}{100} \)

\( = 125x \)

Yaşları arasındaki farkı bulalım.

\( 125x - 100x = 25x \)

Buna göre Gizem'in yaşı Serpil'in yaşından \( 25x \) daha azdır.

\( 25x \)'in Serpil'in yaşının yüzde kaçı olduğunu bulalım.

\( \dfrac{25x}{125x} = \dfrac{1}{5} \)

\( = \%20 \) daha az bulunur.


SORU 7 :

%30'unun %40'ı 15 olan sayının %0,05'i kaçtır?

Bilinmeyen sayıya \( x \) diyelim.

\( x \) sayısının önce %30'unu sonra %40'ını alarak 15 sayısına eşitleyelim.

\( x \cdot \dfrac{30}{100} \cdot \dfrac{40}{100} = 15 \)

\( x \cdot \dfrac{3}{10} \cdot \dfrac{2}{5} = 15 \)

\( x \cdot \dfrac{3}{25} = 15 \)

\( x = \dfrac{15 \cdot 25}{3} = 125 \)

125 sayısının %0,05'ini bulalım.

\( 125 \cdot \dfrac{0,05}{100} = 125 \cdot \dfrac{5}{10000} \)

\( = 125 \cdot \dfrac{1}{2000} = \dfrac{25}{400} \)

\( = \dfrac{5}{80} = \dfrac{1}{16} \) bulunur.


SORU 8 :

Bir sayının %30'unun 378 fazlası %57'sinin 108 eksiğine eşittir.

Bu sayının %18'i kaçtır?

Bilinmeyen sayıya \( x \) diyelim.

\( x \cdot \dfrac{30}{100} + 378 = x \cdot \dfrac{57}{100} - 108 \)

\( \dfrac{27x}{100} = 486 \)

\( x = 1800 \)

Bu sayının %18'ini bulalım.

\( 1800 \cdot \dfrac{18}{100} = 324 \) bulunur.


SORU 9 :

25 sayısının %19800'i kaçtır?

\( x \) sayısının \( \%y \)'si, \( y \) sayısının \( \%x \)'ine eşittir.

Buna göre verilen ifade 19800'in %25'ine eşittir.

\( 19800 \cdot \dfrac{25}{100} = 19800 \cdot \dfrac{1}{4} \)

\( = 4950 \) bulunur.


SORU 10 :

Ahmet parasının önce %35'ini, sonra kalan parasının %60'ını harcamıştır.

Buna göre, Ahmet'in en sonda kalan parası başlangıçtaki parasının yüzde kaçıdır?

Ahmet'in başlangıçtaki parasına \( 100x \) diyelim.

Ahmet önce parasının %35'ini harcıyor.

\( 100x \cdot \dfrac{35}{100} = 35x \)

Ahmet'in kalan parasını bulalım.

\( 100x - 35x = 65x \)

Ahmet sonra kalan parasının %60'ını harcıyor.

\( 65x \cdot \dfrac{60}{100} = 39x \)

Ahmet'in en sonda kalan parasını bulalım.

\( 65x - 39x = 26x \)

\( 26x \) başlangıçtaki \( 100x \)'in \( \frac{26x}{100x} = \%26 \)'sıdır.


SORU 11 :

\( x \) sayısının \( \%10 \)'u ile \( y \) sayısının \( \%40 \)'ının toplamı, \( x \) sayısının \( \frac{1}{5} \)'i olduğuna göre, \( y \) sayısı \( x \) sayısının yüzde kaçıdır?

Verilen ifadeyi denklem şeklinde yazalım.

\( x \cdot \dfrac{10}{100} + y \cdot \dfrac{40}{100} = x \cdot \dfrac{1}{5} \)

\( x \cdot \dfrac{10}{100} + y \cdot \dfrac{40}{100} = x \cdot \dfrac{20}{100} \)

\( y \cdot \dfrac{40}{100} = x \cdot \dfrac{10}{100} \)

İstenen yüzdeye \( a \) diyelim.

\( y \) sayısı \( x \) sayısının yüzde \( a \)'sına eşittir.

\( y = x \cdot \dfrac{a}{100} \)

Bu ifadeyi birinci eşitlikte yerine koyalım.

\( x \cdot \dfrac{a}{100} \cdot \dfrac{40}{100} = x \cdot \dfrac{10}{100} \)

\( \dfrac{a}{100} \cdot \dfrac{40}{100} = \dfrac{10}{100} \)

\( \dfrac{a}{100} \cdot 40 = 10 \)

\( a = \dfrac{10 \cdot 100}{40} = 25 \)

Buna göre \( y \) sayısı \( x \) sayısının yüzde 25'idir.


SORU 12 :

\( a \) sayısının \( \%48 \)'i, \( b \) sayısının \( \%80 \)'ine eşittir. Küçük olan sayı 60 olduğuna göre, büyük olan sayı kaçtır?

\( a \) sayısının \( \%48 \)'i, \( b \) sayısının \( \%80 \)'ine eşittir.

\( a \cdot \dfrac{48}{100} = b \cdot \dfrac{80}{100} \)

\( 48a = 80b \)

\( 3a = 5b \)

\( k \in \mathbb{R} \) olmak üzere, iki sayıyı \( k \) cinsinden aşağıdaki şekilde ifade edebiliriz.

\( a = 5k \)

\( b = 3k \)

Buna göre küçük olan sayı \( b \) sayısıdır.

\( b = 60 \)

Denklemde yerine koyalım.

\( 3a = 5(60) \)

\( a = 100 \) bulunur.


SORU 13 :

\( K \) sayısının %36'sı \( T \) sayısının %63'üne eşittir.

Buna göre \( K \) sayısının %22'si \( T \) sayısının yüzde kaçına eşittir?

\( K \) sayısının %36'sı \( T \) sayısının %63'üne eşittir.

\( K \cdot \dfrac{36}{100} = T \cdot \dfrac{63}{100} \)

İstenen yüzdeye \( x \) diyelim.

\( K \) sayısının %22'si \( T \) sayısının yüzde \( x \)'ine eşittir.

\( K \cdot \dfrac{22}{100} = T \cdot \dfrac{x}{100} \)

İki eşitliği taraf tarafa birbirine bölelim.

\( \dfrac{K \cdot \frac{36}{100}}{K \cdot \frac{22}{100}} = \dfrac{T \cdot \frac{63}{100}}{T \cdot \frac{x}{100}} \)

\( \dfrac{36}{22} = \dfrac{63}{x} \)

İçler - dışlar çarpımı yapalım.

\( 36x = 63 \cdot 22 \)

\( x = \dfrac{63 \cdot 22}{36} \)

\( = \dfrac{77}{2} = 38,5 \) olarak bulunur.


SORU 14 :

Bir çiftçi arazisine \( A, B \) ve \( C \) olmak üzere üç farklı bitki ekmiştir. Bitkilerin \( \%15 \)’i \( A \), \( \%40 \)’ı \( B \), \( \%45 \)’i de \( C \) bitkisidir. Kuraklık nedeniyle bu bitkilerin sırasıyla \( \%5 \)’i, \( \%10 \)’u ve \( \%15 \)’i zarar görmüştür.

Buna göre, ekilen bitkilerin yüzde kaçı zarar görmemiştir?

Arazideki toplam ekilen bitki sayısına \( 100x \) diyelim.

\( A \) bitkisi tüm bitkilerin \( \%15 \)’idir.

\( 100x \cdot \dfrac{15}{100} = 15x \)

\( A \) bitkisinin \( \%5 \)’i zarar görmüştür.

\( 15x \cdot \dfrac{5}{100} = \dfrac{75x}{100} \)

\( B \) bitkisi tüm bitkilerin \( \%40 \)’ıdır.

\( 100x \cdot \dfrac{40}{100} = 40x \)

\( B \) bitkisinin \( \%10 \)’u zarar görmüştür.

\( 40x \cdot \dfrac{10}{100} = \dfrac{400x}{100} \)

\( C \) bitkisi tüm bitkilerin \( \%45 \)’idir.

\( 100x \cdot \dfrac{45}{100} = 45x \)

\( C \) bitkisinin \( \%15 \)’i zarar görmüştür.

\( = 45x \cdot \dfrac{15}{100} = \dfrac{675x}{100} \)

Zarar gören toplam bitki sayısını bulalım.

\( \dfrac{75x}{100} + \dfrac{400x}{100} + \dfrac{675x}{100} = \dfrac{1150x}{100} \)

Zarar görmeyen bitki sayısını bulmak için, toplam ekilen bitki sayısından zarar gören bitki sayısını çıkaralım.

\( 100x - \dfrac{1150x}{100} = \dfrac{10000x}{100} - \dfrac{1150x}{100} \)

\( = \dfrac{8850x}{100} \)

Zarar görmeyen bitki sayısının toplam ekilen bitki sayısının yüzde kaçı olduğunu bulalım.

\( \dfrac{\frac{8850x}{100}}{100x} = \dfrac{8850}{10000} \)

\( = \dfrac{88,5}{100} = \%88,5 \) bulunur.


SORU 15 :

\( a = 25x - 245 \) ve \( b = 35x - 168 \) eşitlikleri veriliyor.

\( x \) sayısı \( a \)'nın %32'si olduğuna göre, \( b \)'nin yüzde kaçıdır?

\( x \) sayısı \( a \)'nın %32'sidir.

\( x = \dfrac{32a}{100} \)

Bu \( x \) değerini birinci eşitlikte yerine yazalım.

\( a = 25 \cdot \dfrac{32a}{100} - 245 \)

\( a = 8a - 245 \)

\( a = 35 \)

Bu değeri birinci eşitlikte yerine yazarak \( x \) değerini bulalım.

\( 35 = 25x - 245 \)

\( x = \dfrac{56}{5} \)

Bu \( x \) değerini ikinci eşitlikte yerine yazalım.

\( b = 35 \cdot \dfrac{56}{5} - 168 \)

\( b = 392 - 168 = 224 \)

\( x \) sayısı \( b \)'nin yüzde \( k \)'sı diyelim.

\( b \cdot \dfrac{k}{100} = x \)

\( 224 \cdot \dfrac{k}{100} = \dfrac{56}{5} \)

\( k = \dfrac{5600}{224 \cdot 5} = 5 \)

\( x \) sayısı \( b \)'nin %5'ine eşittir.


« Önceki
Yüzdelerle İşlemler
Sonraki »
Kesir, Ondalık Sayı ve Yüzde Arası Dönüşümler


Faydalı buldunuz mu?   Evet   Hayır